江西彭泽：坚持党校姓党 建强红色阵地

（胡悦）近年来，中共彭泽县委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委中心工作，坚持党校姓党，围绕“为党育才、为党献策”的初心，强化政治意识，抓党建促发展，扎实做好基本培训，建强红色阵地。

坚持党建引领，保持政治定力。党校是党员干部教育培训的主阵地和主渠道，要带头讲政治，带头学思想。一是把握政治方向。县委党校始终坚持党校姓党，不断强化政治机关、政治学校意识，突出党建重点工作，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届三中全会精神和习近平考察江西重要讲话精神作为首要政治任务，扎实开展机关党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育，坚持学懂学透学深一层，确保真学真改真出成效，以重点党建规范各项常规工作。以党建引领推动教学研究工作，对党校而言，党建始终是走在前列，摆在学校工作第一位的，党建的主要任务就是提高教职工的政治素质、理论修养和党性修养。党校老师只有把自己武装好才能宣讲好，而武装自己的过程本身就是思想建设，要求教师不断地提升综合素质，锤炼过硬本领，力争干部教育培训工作有成绩有亮点。二是加强思想引领。县委党校实行“1+1+N”的机关学习模式：一月一次“青年教师读原文学原著”，每个月要求一名青年教师选读一本原著，原原本本读，并在主题党日活动中以PPT的形式进行讲述，确保读懂读透；一季一次微党课评选，要求党员教师以课件、视频、现场教学的方式上党课，每个季度进行一次评选，力争出彩出新；一年评选N名学习标兵，每年年终，结合机关支部、工会活动等，评选出若干学习标兵，形成你追我赶的学习氛围。三是深化从严治校。县委党校始终坚持从严治校，推行“三个实”的培训管理模式，使党校的学习之风、朴素之风、清朗之风浓郁扑面。实行人脸识别考勤，杜绝迟到、早退、代课现象，每周汇总公布考勤情况，及时上报组织部门，并通报学员所在单位，作为评先评优的依据之一；实行开班第一讲，每次培训班开班式上第一讲就是解读中组部《关于干部教育培训学员管理规定》等相关文件，明确培训要求，强调培训纪律；实行结业考试，每次培训结束，都会结合所有老师课程，根据上课内容，进行闭卷考试，倒逼学员认真学习，考出学员真实成绩，评选优秀学员。

突出主责主业，塑炼政治能力。履行党校职能，树立课比天大的思想意识，在育才和献策上展作为，去年以来共举办各类培训班25期，培训学员近3000人。一是开展教学宣讲。在教学安排上，根据不同班次学员特点，差异化制定培训方案，确保学员学有所获。比如，在2024年春季科级干部主体班中将教学课程分为思想理论学习、党性修养锤炼、党纪学习教育、履职能力提升四个专题，使学习的针对性更强，思路更清晰，成效更为明显。在内容安排上，不断打磨精品课，去年以来打磨17节新课程；不断加大课程开发力度，构建了“理论课程+党性教育+现场教学+特色课程”四位一体教学体系，打造了兆吉沟、解放江南第一渡等现场教学课程；落实领导干部、专家学者到党校讲课制度，邀请处级以上领导干部授课23次，专家学者讲授专题课程35次、行业部门专家能手讲课22次。在理论宣讲上，主动深入基层、深入机关、深入企业，开展基层宣讲80余场次，有针对性选派教师到各乡镇党校送教送学60余次，受众近万人，真正使党的理论飞入寻常百姓家。二是发挥智库作用。近年来县委党校不断推动以研促教、以教促学，引领新教师快速成长。大兴调查研究之风，建立教学科研奖励机制，对教师论文、精品课讲稿汇编成册。2023年组织全校教师参与全市党校系统征文，荣获8个奖项，其中一等奖1项，获奖人数、篇数均在全市各县（市、区）党校中位居前列，获县委主要领导肯定性批示。深挖学员潜力，一方面要求参训学员结合自身工作带来一个问题和一个案例，进行深入思考，今年以来共汇编60余篇高质量的“两带来”案例；另一方面组织学员聚焦党的建设、项目攻坚、数字经济、港城联动等方面，深入各乡镇和有关单位实地调研，形成高质量调研报告20余篇。三是完善教学设施。按照县级党校办学要求，县委党校逐步改善现有办学条件。基础建设方面，2024年，彭泽县投资3500万元启动党校改扩建项目，新增学员宿舍90余间，可同时容纳200名学员住宿，从根本上完善了县级党校整体功能，党校改扩建项目也是彭泽县县本级党建十件实事之一。硬件设施方面，在对现有资源有效盘活的基础上，解决了党校主教学楼的历史遗留问题；投资30万元为2个教室新增安装多媒体教学设施，使教学视觉更直观；投资10多万元改造直饮水项目，解决学员饮用水卫生隐患问题。展馆建设方面，彭泽县党性党风党纪教育馆于2021年7月建成，县委党校每年根据最新要求，适时对馆内布展内容进行更新，去年以来共接待近万名党员干部参观学习，成为全县及周边地区广大党员干部群众接受党性教育的“打卡地”。

聚焦务实清廉，严格政治自律。在履行党校职能使命上主动作为。一是强化身份意识。作为党校教师，始终坚持党校姓党的根本原则，擦亮“政治强”的鲜明底色。在党员发展方面，要求年轻教师以党员标准要求自己，积极主动向党组织靠拢，去年机关党支部严格审核，确保党员质量，培养了2名预备党员，今年新招的2名年轻教师，均为中共党员；在党员意识方面，要求党员教师时刻树牢在党意识，亮明身份，注意自身一言一行，并结合机关党支部组织活动，设立党员先锋岗，今年评选3名党员明星教师，形成了比学赶超的氛围；在党员管理方面，注重加强与党员的日常交流，及时了解思想动态；加强党内生活，严格执行党内规章制度；加强纪律教育，让党员意识到规范行为的重要性；8名党员专职教师，均未有党纪处分，以过硬的工作作风树立了党校良好形象。二是强化政治能力。党的理论教育和党性教育是党校教育的核心。强化理论武装。以习近平新时代中国特色社会主义思想为主业主课，以党纪学习教育为抓手，每年开展理论中心组学习10次以上，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。注重经典传承。要求教师反复研学马克思主义经典著作，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，建立“1+1”机制，即由一名老党员教师结对一名年轻教师，在思想政治、教学科研上给予针对性指导和帮助，形成了“以学促研、以研促教、以教促学”良性循环。捍卫“两个确立”。牢固树立“四个意识”，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。三是强化政治担当。党校教师要讲政治，最重要的是懂政治纪律和政治规矩的“红线”划在哪儿。落实“四个一同”。把意识形态工作与党校各项工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，坚持“党校姓党”，党校人也姓党。坚持从严治教。严把课程准入关、师资选配关，实行外出讲课报备、课件内容三级审核等制度，培训班配备2名政治素质高的教师担任班主任，不断加强教学管理，确保讲堂无杂音。管好宣传阵地。要求党校教师要以“守土有责、守土负责、守土尽责”的明确态度和坚毅决心，主动净化“噪音”“杂音”，强化教科研工作中意识形态工作的管理，推动党校事业高质量发展。